Biblioteka

Bib­lioteka CKZ­iU orga­nizu­je dla osób chęt­ny­ch wyjazd w dniu 28.10.2022 do Krakowa na Targi Książki.

Zapisy w bib­liote­ce- osoba odpowiedzial­na za orga­ni­za­cję wyjaz­du A. Kozub. Koszt 50 zł (prze­jazd autokarem i wstęp). Chęt­ny­ch prosimy o zgłosze­nie do 20.10.2022.

https://ksiazka.krakow.pl/pl/

https://targiksiazki.exposupport.pl/prezentacje

Zaprasza­my

Bib­liotekarze CKZ­iU

Tem­at prze­wod­ni w roku 2022

W tym roku Między­nar­o­dowe Sto­warzysze­nie Bib­liotekarst­wa Szkol­ne­go ???(Inter­na­tion­al Asso­ci­a­tion of School Lib­ri­ar­i­an­ship – IASL) jako hasło ??? Między­nar­o­dowe­go Miesią­ca Bib­liotek Szkol­ny­ch wybrało „Read­ing for Glob­al Peace and Har­mony”, który postanow­iliśmy nieco skró­cić do „Czy­tanie dla poko­ju”.

Tak sfor­mułowane hasło (pewnie trafne z punk­tu widzenia diag­nozy zagrożeń, ??? potrzeb i nas­tro­jów dnia dzisiejsze­go) raczej nie jest zbyt atrak­cyjne i nośne dla ???????? dzieci i młodzieży. Brzmi pate­ty­cznie, zbyt ofic­jal­nie i urzę­dowo. Dla młod­szy­ch uczniów może być wręcz niezrozu­mi­ałe, a z pewnoś­cią nie wzbudzi w nich zain­tere­sowa­nia i emocji. Dlat­e­go lep­iej je trak­tować jako wskazówkę pro­gramową dla obchodów tegoroczne­go MMBS, z której moż­na czer­pać inspirac­je do orga­ni­zowa­nia przed­sięwz­ięć. Ofic­jal­ne hasło moż­na zastąpić włas­nym. W haśle czy­ta­nia dla glob­al­ne­go poko­ju i har­monii mieś­ci wiele wątków inter­pre­ta­cyjny­ch, np.:

• pop­u­laryza­c­ja lit­er­atu­ry pokazu­jącej grozę i tra­g­izm wojny (i w ogóle agresji),?? jej skutki w wymi­arze mate­ri­al­nym, ???? społecznym i losów jed­nos­tek;
• rola lit­er­atu­ry i sze­roko poj­mowane­go oczy­ta­nia w ksz­tał­towa­niu postaw tol­er­ancji,?? lep­sze­go rozu­mienia pro­cesów społeczny­ch, doce­ni­a­nia wagi rozwiązy­wa­nia ??? kon­flik­tów w duchu dia­logu, a także wartoś­ci har­moni­jne­go roz­wo­ju w per­spek­ty­wie lokalnej i glob­al­nej;
• wyko­rzys­tanie lit­er­atu­ry do ksz­tał­towa­nia empatii dla ofi­ar dzi­ałań wojen­ny­ch, pokazy­wa­nia znaczenia ich wspiera­nia na poziomie swoich indy­wid­u­al­ny­ch, jed­nos­tkowych możli­woś­ci w życiu codzi­en­nym.

Bib­liotekarze CKZ­iU

• 

Jerzy Jarniewicz laureatem Nagrody Literackiej Nike 2022

Nagro­da Lit­er­acka Nike przyz­nawana jest za najlep­szą książkę roku. Lis­ta 20 nomi­nowany­ch jest ogłaszana w maju – zwyk­le na Warsza­ws­kich Tar­gach Książki, 7 final­istów – na początku wrześ­nia na łamach „Gaze­ty Wybor­czej”. ?? Decyzję o lau­rea­cie jury pode­j­mu­je w dniu wręczenia Nagrody Nike, zawsze w pier­wszą niedzielę października. Zwycięz­ca otrzy­mu­je 100 tys. zł i stat­uetkę pro­jek­tu Gustawa Zemły. 

Lau­re­atem Nagrody Lit­er­ack­iej Nike 2022 został Jerzy Jarniewicz za tomik poezji „Mon­do Cane”. Nagrod­zona książka to tom wyreży­serowany przez autora zgod­nie z regułami gatunku kina mon­do cane. 

Co roku Nagrodzie Lit­er­ack­iej Nike towarzyszy plebis­cyt, w którym czytel­ni­cy „Gaze­ty Wybor­czej” gło­su­ją na jed­ną z sied­miu książek, które jury zak­wal­i­fikowało do finału. To tzw. „Nike Czytel­ników”. W tym roku na wyróżnie­nie według czytel­ników najbardziej zasługi­wała Joan­na Ostrowska ????? za swój znakomi­ty repor­taż his­to­ryczny pt. „Oni. Homosek­su­al­iś­ci w cza­sie II wojny świa­towej„.

Nieliczni Niem­cy, którzy wyko­rzysty­wali sek­su­al­nie i dręczyli inny­ch więźniów w nazis­tows­kich jed­nos­tkach pen­i­tenc­jarny­ch – tak określano w Polsce mężczyzn skazany­ch w lat­ach 1933–1945 na mocy para­grafu 175 pięt­nu­jące­go relac­je homosek­su­al­ne. „Oni” byli obcy; byli drapież­cami i było ich bard­zo niewielu. Z tych trzech powodów nie zaj­mowano się ich his­torią, nie upamięt­ni­ano i nie trak­towano jako ofi­ar nazis­towskiego sys­te­mu. W Polsce „takich” ludzi miało nie być.

Homosek­su­al­ny­ch mężczyzn aresz­towano i więziono w Raw­iczu, Między­chodzie, Wronkach, Strzel­cach Opol­s­kich, czy Tarnowie. Wywożono do KL Sach­sen­hausen, KL Buchen­wald, KL Mau­thausen, KL Gross-Rosen, kom­plek­su obo­zowe­go Auschwitz-Birke­nau-Monow­itz oraz na Maj­danek. Ginęli w jed­nos­tkach pen­i­tenc­jarny­ch na tere­nie Rzeszy a jeśli udało im się przeżyć, wracali do domu. Ich groby moż­na odnaleźć na pol­s­kich cmen­tarzach. Opowieść o nich nie składa się wcale z poje­dynczy­ch śladów. Nawet jeśli ich biografie są niepełne, częs­to urwane lub pozbaw­ione finału, to tworzą rozbu­dowany wiel­ogłos. His­to­ria tych osób w cza­sie II wojny świa­towej nadal pozosta­je w sferze tabu. Siedemdziesiąt pięć lat po zakończe­niu wojny nie ma w Polsce prak­ty­cznie żad­ny­ch pub­likacji na ich tem­at, trud­no ???o nawet drob­ne frag­men­ty w ogól­ny­ch opra­cow­a­ni­ach.

Oprac. na pod­staw­ie artykułu https://woblink.com/blog/nagroda-literacka-nike-2022-jerzy-jarniewicz-laureatem-za-mondo-cane

IWK

Dzięki wygranej w akcji “O mowie nien­aw­iś­ci i hej­cie” zakupil­iśmy nowe książki. Wśród nich, mamy m.in. His­torię bez cen­zury ??‍♂️??‍♂️??‍♂️? ?? Woj­ciecha Drew­ni­aka, którą szczegól­nie pole­camy miłośnikom his­torii.

Lek­tu­ra His­torii Bez Cen­zury jest bard­zo przy­jem­na, choć nieste­ty też krótka. Książkę czy­ta się szy­bko i moż­na ją pochłonąć jed­nym tchem. His­to­rie bohaterów poszczegól­ny­ch rozdzi­ałów są opa­tr­zone nie tylko komen­tarzem doty­czą­cy­ch ich his­to­rycznej roli dla nasze­go kra­ju, ale również fak­tami z ich częs­to bar­wne­go życia pry­wat­ne­go. Język jest przys­tęp­ny, częs­to przy­wołu­ją­cy uśmiech na twarzy, a co najważniejsze − rozbudza­ją­cy cieka­wość do dal­sze­go poszuki­wa­nia.

Nie zapom­nieliśmy o fanach mang, którzy z niecier­pli­woś­cią czekali na swo­je ulu­bione serie. Jed­na z nich to „Jujut­su Kaisen”, która została zekrani­zowana na początku 2021 roku i nie bez powodu szy­bko okrzyknię­ta najlep­szym ani­me roku. Jest to tytuł przez­nac­zony dla starsze­go odbior­cy, w którym bru­tal­ność umiejęt­nie przeplata­ją się z rozk­witem przy­jaźni i humorem. Mangę czy­ta się nadzwyczaj przy­jem­nie. „Jujut­su Kaisen” ofer­u­je nam sceny, które rozbaw­ią do łez, a także akcję, która nie poz­woli nam oder­wać wzroku. Zde­cy­dowanym atutem tego tytułu jest również kreska. Każdy szczegół został narysowany z niesamow­itą dokład­noś­cią i pre­cyzją. Dodatkowym plusem jest to, że wszys­tkie posta­cie są na swój sposób wyjątkowe. Mają wyjątkową osobowość, charak­ter oraz przeszłość, które pozwala­ją lep­iej ich zapamię­tać. 

Zaprasza­my po książki ?? 

Bib­liotekarze CKZ­iU

• 

^{Źródło: zdję­cia ze zbiorów bib­lioteki CKZ­iU}

Nadeszła jesień, czyli ulu­biona pora roku wszys­t­kich czytel­ników. Coraz dłuższe i chłod­niejsze wiec­zo­ry, które aż się proszą o zostanie w domu pod kocem, w towarzys­t­wie dobrej książki.

Kapryś­na pogo­da może uniemożli­wić dłuższe wycieczki, zatem pozwól­cie się prze­nieść ?️? w świat mal­own­iczy­ch kra­jo­brazów, pełny­ch spada­ją­cy­ch liś­ci, prze­siąknię­ty­ch zapachem dyni i piec­zony­ch jabłek. W końcu co może być lep­sze­go, niż długi wieczór spęd­zony z wcią­ga­jącą książką oraz kubkiem gorącej kawy w ręku?

• 

Źródło: zdję­cia ze zbiorów bib­lioteki szkol­nej

Dzięku­je­my wszys­tkim za przy­by­cie na  kier­masze, które cieszyły się sporym zain­tere­sowaniem wśród uczniów i nauczy­cieli . Nauczy­ciele bib­liotekarze, którzy przy­go­towali spotka­nia mają nadzieję, że wszyscy są zad­owoleni i każdy znalazł coś dla siebie. Jak zawsze było w czym wybier­ać!

Bib­liotekarze CKZ­iU

• 

• 

^{Źródło: zdję­cia ze zbiorów bib­lioteki szkol­nej}

W dni­ach 6,7 i 8 wrześ­nia (wtork, śro­da i czwartek) o godz. 11.15 (między 4 a 5 lekcją) w holu budynku III odbędzie się ? kier­masz uży­wany­ch podręczników.

Zaprasza­my sprzeda­ją­cy­ch i kupu­ją­cy­ch

Bib­liotekarze CKZ­iU

Książki na wakac­je czas wybrać. Po jakie gatunki się­ga­cie najczęś­ciej: krymi­nały, powieś­ci oby­cza­jowe, romanse, a może repor­taże czy biografie? Szuka­cie w nich humoru, krwawej intry­gi czy wiado­moś­ci o świecie? Ma być wzrusza­ją­co czy poucza­ją­co? Zobacz­cie, co my sami przeczy­tal­iśmy niedawno i które wyda­ją nam się warte przeczy­ta­nia.

Czy dla Was – tak jak dla nas – wakac­je oznacza­ją odpoczynek z książką? Koniecznie musi to być książka, przy której moż­na odpocząć i zapom­nieć o całym świecie, a przy­na­jm­niej ?? oder­wać się na chwilę od codzi­en­ny­ch prob­lemów.

Nasz zespół bib­liotekarzy pole­ca nowoś­ci książkowe na wakac­je, które są takie jak my, czyli bard­zo różne ? To zaś gwaran­tu­je, że każdy z Was zna­jdzie wśród nich coś dla siebie.

IWK

• 

My już wybrałyśmy książki na wakac­je i już za kilka dni rusza­my w drogę! ??? Ale nie martwcie się, dla Was mamy jeszcze mnóst­wo ciekawych i ekscy­tu­ją­cy­ch książek!

Zaprasza­my!

• 

Między­nar­o­dowy Dzień Dziecka Afrykańskiego (Między­nar­o­dowy Dzień Pomo­cy Dzieciom Afrykańskim) został zainicjowany w 1991 roku przez Orga­ni­za­cję Jed­noś­ci Afrykańskiej ??‍❤️‍?‍?? (obec­nie Unia Afrykańska) wraz z orga­ni­za­cją UNICEF-u. Celem obchodów Świę­ta jest zwróce­nie uwagi społeczeńst­wa na prob­le­my dotyka­jące naj­bied­niejsze tereny świata. Afryka wciąż jest miejscem, gdzie dzieci są narażone na wiele niebez­pieczeństw, takich jak głód i liczne choroby. Wiele z nich przed­w­cześnie umiera z powodu niedoży­wienia. Według sza­cunków tylko w kra­jach połud­niowej Afryki żyje 26 mil­ionów dzieci, które nie mają swo­bod­ne­go dostępu do poży­wienia i wody pit­nej. Codzi­en­nie z gło­du umiera około 40 000 osób, zaś ?? z powodu braku wody pit­nej umiera rocznie praw­ie 2 mil­iony ludzi. W niek­tórych kra­jach afrykańs­kich tylko 30% społeczeńst­wa ma dostęp do czys­tej wody. Co roku na świecie umiera pon­ad 12 mil­ionów afrykańs­kich dzieci poniżej piąte­go roku życia. Brak leków, ???? szczepi­onek i odpowied­niej pomo­cy lekarskiej przy­czy­ni­a­ją się do bard­zo wysok­iej śmiertel­noś­ci wśród najmłod­szy­ch mieszkańców Afryki. 

Ogrom­nym prob­le­mem dotyka­ją­cym dzieci jest brak edukacji, który pokry­wa się ??‍❤️‍?‍????‍❤️‍?‍?? ??‍❤️‍?‍????‍❤️‍?‍?? z naj­bied­niejszymi region­ami Afryki. Aż praw­ie 30% z nich nie rozpoczy­na nauki w szkole, zaś tylko 32% kończy szkołę pod­sta­wową.

Codzi­en­nie Afryka zma­ga się z wielo­ma prob­le­mami, które sta­ją się przy­czyną cier­pień dzieci. Od wielu lat między­nar­o­dowe orga­ni­za­c­je dążą do udzie­le­nia żywnoś­ciowej lub medy­cznej pomo­cy naj­bied­niejszym regionom afrykańskiego kon­ty­nen­tu. Między­nar­o­dowy Dzień Dziecka Afrykańskiego jest jed­nym z narządzi do tego, by życie najmłod­szy­ch na czarnym kon­ty­nen­cie było nor­mal­ne.

My również może­my wesprzeć m.in. dzieci z wioski Masansa, która leży w cen­tral­nej częś­ci Zam­bii, gdzie od kilku miesię­cy posługę pełni nauczy­cielka Katarzy­na Tomaszewska- świecka mis­jonarka. Zada­nia, jakie wykonu­je Pani Kasia, to pra­ca z dziećmi i młodzieżą. Codzi­en­nie przy­chodzą do klubu dzieci, które z różny­ch względów nie chodzą do szkoły. Mis­jonarze stara­ją się zapewnić im pod­stawy edukacji oraz orga­nizu­ją różne zaję­cia.

Gdy­byś­cie chcieli wesprzeć dzi­ała­nia i prace z dziećmi i młodzieżą, to może­cie to uczynić za pośred­nictwem archi­diecezji katow­ick­iej:

https://www.misje.archidiecezjakatowicka.pl/aniolowie-misji/projekty/11-projekty/210-kalendarz-aniolowie-misji-2022

Numer pro­jek­tu 108

Z góry dzięku­je­my!

Zdję­cia dzieci i Pani Katarzyny Tomaszewskiej, przesłane dla uczniów i nauczy­cieli CKZ­iU ?

• 

 Czy zas­tanaw­ial­iś­cie się , co to jest mowa nien­aw­iś­ci? Czy macie doświad­cze­nie związane ?? z tym tem­atem, a może nie wiecie o co chodzi? My już wiemy. Uczniowie  naszej szkoły wzięli udzi­ał w akcji orga­ni­zowanej przez bib­liotekę CKZ­iU „O mowie nien­aw­iś­ci i hej­cie”. Bib­lioteka włączyła się w pro­jekt  przy­go­towany przez Fun­dację Roz­wo­ju Społeczeńst­wa Infor­ma­cyjne­go oraz Human­i­ty in Action. Celem akcji jest pro­mowanie postawy otwartoś­ci i akcep­tacji, kul­tu­ry praw człowieka oraz reagowanie i prze­ci­wdzi­ałanie mowie nien­aw­iś­ci i hej­towi.?? Fun­dac­ja chci­ała, także pokazać i udowod­nić, że możli­wa jest pra­ca z książką w nowoczes­ny sposób. Uczniowie klasy III d T5 pod­jęli rękaw­icę i zaan­gażowali się w przy­go­towanie mate­ri­ału do przeprowadzenia akcji w naszej szkole. Patryk Gra­ba­nia, Kinga Dzi­ur­dzikowska, Marceli­na Rybak, Wik­to­ria Patucha zor­ga­ni­zowali i zre­al­i­zowali prelekcję dla uczniów naszej szkoły. Akty­wny udzi­ał w omówie­nie prob­le­mu zaan­gażowali się uczniowie klasy I b T5 wraz z wychowaw­cą Moniką Szpak. Ich doty­chcza­sowa wiedza, intu­ic­ja, wraz z pigułką wiedzy przekazaną przez starszy­ch kolegów została poukładana w spójną całość na tem­at mowy nien­aw­iś­ci, hej­tu ?? i sposobów jej prze­ci­wdzi­ała­nia. Dzisi­aj nasi uczniowie w konkret­ny, jas­ny i czytel­ny sposób będą mogli powiedzieć STOP nie biorę w tym udzi­ału. Pamię­ta­jmy mowa nien­aw­iś­ci to: język mówiony, pisany, rysowany, fil­mowy oraz różne formy zachowa­nia czy gesty. Nie zawsze jest pełen wul­gar­yzmów może przy­bier­ać różne formy. Pamię­ta­jmy o tym, że cyber­prze­moc, hejt funkcjonu­je i my cała społeczność CKZ­iU mówimy im NIE.
Orga­ni­za­torzy akcji dzięku­ją Janowi Dudzie za przy­go­towanie mate­ri­ału fil­mowe­go i ?? Krzyszto­fowi Pileck­iemu za doku­men­tację fotograficzną.

Dzięku­je­my: Anna Kosobudzka i Agnieszka Kozub

https://fb.watch/dFv-oT1A2r/

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

^{Źródło: zdje­cia K. Pilecki}